„Bei Schüler/innen mit nicht deutscher Umgangssprache (9,6%) war der Anteil ohne Pflichtschulabschluss deutlich höher als bei Schüler/innen mit deutscher Umgangssprache (3,0%).“
ÖIF (Hrsg.), Migration & Integration. Frauen. Ausgabe 2024 (2024), S. 35.