„Laufbahnverzögerungen in der Volksschule betreffen etwas stärker Buben (21,6 %) als Mädchen (15,8 %), vor allem aber Schülerinnen und Schüler ohne Deutsch als Alltagssprache (36,5 %).“
BMBWF (Hrsg.), Nationaler Bildungsbericht Österreich 2024 (2024), S. 313.