Anders als in Österreich nimmt die sozioökonomisch bedingte Leistungsdifferenz im Gesamtschulstaat England während der Sekundarstufe noch deutlich zu …

„Around 40 per cent of the gap at the end of Key Stage 4 is already apparent by age 5. The gap then grows by a further 20 per cent by the end of Key Stage 2, and the final 40 per cent emerges throughout secondary school.“
Jo Hutchinson u.a., Education in England – Annual report 2018 (2018), S. 10.