„Mehr als zwanzig Prozent aller finnischen Schüler erhalten eine stundenweise Förderung innerhalb der allgemeinen Schule (Part-time special education). […] Acht Prozent besuchen Spezialklassen mit besonderer sonderpädagogischer Förderung in der allgemeinen Schule und für drei Prozent der Kinder mit geistiger oder schwerer Körperbehinderung werden Spezialschulen vorgehalten.“
„Profil“ (Zeitung des dphv) 3/2012, S. 7