„Die jeweilige Anlage schafft […] die Voraussetzung für die Entwicklung und legt das Optimum fest, das ein Kind erreichen kann. Die Umweltbedingungen bestimmen, wie viel von dieser Anlage realisiert werden kann. Die individuellen Begabungen werden folglich durch die Anlage begrenzt und können auch unter optimalen Lebensbedienungen nicht über diese hinauswachsen.“
Univ.-Prof. Dr. Remo Largo, „Lernen geht anders. Bildung und Erziehung vom Kind her denken“ (2010), S. 89