„In PISA 2022, only 55% of 15-year-olds across OECD countries and economies reached minimum proficiency in reading, mathematics and science – down sharply from 69% in 2015.“
OECD (Hrsg.), Education Policy Outlook 2024 (2024), S. 18.
In Österreich erreichten bei PISA 2022 59 % der Schüler:innen in allen drei Kompetenzbereichen zumindest die Mindestkompetenz. (Quelle: OECD, PISA 2022 Database, Table Table I.B1.4.45.)