„Bei den Lesekompetenzen erreichen im OECD-Durchschnitt 9 % der 16- bis 65-jährigen Bevölkerung lediglich die Kompetenzstufe <1 und weitere 17 % die Kompetenzstufe 1. In Summe ergibt dies einen Anteil von 26%, die im OECD-Durchschnitt über sogenannte niedrige Lesekompetenzen verfügen. […] In Österreich beträgt der Anteil mit niedrigen Lesekompetenzen 29 % (11 % befinden sich auf der Kompetenzstufe <1 und weitere 18 % auf der Kompetenzstufe 1). Österreich liegt damit signifikant über dem OECD-Durchschnitt. Im Vergleich dazu ergeben sich bei den deutschsprachigen Nachbarländern Schweiz und Deutschland (je 22 %) signifikant niedrigere Anteile.“
Statistik Austria (Hrsg.), PIAAC. Grundkompetenzen von Erwachsenen 2022/23 (2024), S. 27.