„The average underachievement rate in reading reached a record 26.2% in 2022. [..] At EU level, the underachievement rate rose by 3.7 percentage points between 2018 and 2022. Top performance in reading, meanwhile, decreased from 8.1% in 2018 to 6.5% in 2022.“
EU-Kommission (Hrsg.), Education and Training Monitor 2024 (2024), S. 37.
In Österreich erhöhte sich der Anteil der 15-Jährigen, deren Lesekompetenz sich im Risikobereich befindet, von 23,6% auf 25,3%. Der Anteil derer, deren Lesekompetenz sich im internationalen Spitzenfeld befindet, erhöhte sich von 7,4% auf 7,7%. (Quelle: OECD, PISA 2022 Database, Tables I.B1.3.2 und I.B1.5.2.)