„In allen Ländern mit verfügbaren Daten haben Schülerinnen und Schüler, deren Eltern einen niedrigeren Bildungsstand haben, deutlich niedrigere Erfolgsquoten als Schülerinnen und Schüler mit einem Elternteil mit einem Abschluss im Tertiärbereich.“
OECD (Hrsg.), Bildung auf einen Blick 2024 (2024), S. 201.