„In Österreich gehörte im Jahr 2022 jeweils rund ein Viertel der 15-Jährigen laut PISA-Ergebnissen zur Problemgruppe (Lesen 25,3 %, Mathematik 24,9 %, Naturwissenschaften 22,7 %), für die EU insgesamt lagen die Anteilswerte etwas höher.“
Statistik Austria (Hrsg.), Bildung in Zahlen 2022/23. Schlüsselindikatoren und Analysen (2024), S. 124.